Basketbol / ABD / NCAA Women /

South Florida Bulls - Vanderbilt Commodores (49-62), maç sonucu, istatistikler ve seriler

south-florida-bulls-1 South Florida Bulls

South Florida Bulls (USA)

vanderbilt-commodores-1 Vanderbilt Commodores

Vanderbilt Commodores (USA)

Maç istatistikleri

17/39 (43%) 2 sayı 19/40 (47%)
4/18 (22%) 3 sayı 7/28 (25%)
21/57 (36%) Serbest atış hariç sayılar 26/68 (38%)
37 Ribaund 33
14 Fauller 11
3 Molalar 3
10 En uzun sayı üretme serisi 10
0:00 Önde oynanan süre 38:13
0 Öne geçme 1
0 En büyük fark 23
3/3 (100%) Serbest atışlar 3/8 (37%)
27 Savunma ribaundları 21
10 Hücum ribaundları 12
13 Asist 6
23 Top kaybı 12
5 Top çalma 8
8 Bloklar 0
4/12 (33%) 2 sayı 8/10 (80%)
3/7 (43%) 3 sayı 1/8 (13%)
7/19 (37%) Serbest atış hariç sayılar 9/18 (50%)
10 Ribaund 11
2 Fauller 2
5 En uzun sayı üretme serisi 6
0:00 Önde oynanan süre 8:13
0 Öne geçme 1
0 En büyük fark 6
0 Molalar 1

dizi 12

Genel


south-florida-bulls-1 South Florida Bulls + vanderbilt-commodores-1 Vanderbilt Commodores İlk devreyi kazanan 5 itibaren 7

south-florida-bulls-1 South Florida Bulls + vanderbilt-commodores-1 Vanderbilt Commodores Genel averaj (Son 10 maç) 68

south-florida-bulls-1 South Florida Bulls İlk devreyi kazanan 4 itibaren 5

south-florida-bulls-1 South Florida Bulls Genel averaj (Son 10 maç) 65

south-florida-bulls-1 South Florida Bulls Oyun puanı averajı (Son 10 maç) 127

vanderbilt-commodores-1 Vanderbilt Commodores İlk devreyi kazanan 6 itibaren 8

vanderbilt-commodores-1 Vanderbilt Commodores Genel averaj (Son 10 maç) 70

vanderbilt-commodores-1 Vanderbilt Commodores Oyun puanı averajı (Son 10 maç) 130

South Florida Bulls - Vanderbilt Commodores

ABD, NCAA Women, maç South Florida Bulls - Vanderbilt Commodores, başlangıç zamanı 2024-11-15 00:00:00 uluslararası saat.

South Florida Bulls Ve Vanderbilt Commodores şampiyonaya katılır NCAA Women, ABD.

Kadro, baş antrenör ve gelecek maçlardaki oyuncuların listesini görebilirsiniz. Ayrıca maçtan önce takımların etkinliğini ve aritmetik ortalamasını daha ayrıntılı olarak değerlendirin: