Basketbol / ABD / NCAA Women /

Richmond Spiders - Duquesne Lady Dukes (80-66), maç sonucu, istatistikler ve seriler

richmond-spiders-1 Richmond Spiders

Richmond Spiders (USA)

duquesne-lady-dukes Duquesne Lady Dukes

Duquesne Lady Dukes (USA)

Maç istatistikleri

16/18 (88%) Serbest atışlar 4/7 (57%)
20/36 (55%) 2 sayı 22/45 (48%)
8/22 (36%) 3 sayı 6/23 (26%)
28/58 (48%) Serbest atış hariç sayılar 28/68 (41%)
33 Ribaund 29
26 Savunma ribaundları 21
7 Hücum ribaundları 8
20 Asist 10
15 Top kaybı 15
8 Top çalma 9
5 Bloklar 5
9 Fauller 16
8 En uzun sayı üretme serisi 6
18 En büyük fark 4
0/0 (0%) Serbest atışlar 0/0 (0%)
2/7 (28%) 2 sayı 6/12 (50%)
4/8 (50%) 3 sayı 0/4 (0%)
6/15 (40%) Serbest atış hariç sayılar 6/16 (37%)
8 Ribaund 9
6 Savunma ribaundları 7
2 Hücum ribaundları 2
4 Asist 2
4 Top kaybı 5
3 Top çalma 2
1 Bloklar 1
3 Fauller 2
4 En büyük fark 4
7/7 (100%) Serbest atışlar 0/0 (0%)
4/9 (44%) 2 sayı 6/10 (60%)
2/4 (50%) 3 sayı 1/7 (14%)
6/13 (46%) Serbest atış hariç sayılar 7/17 (41%)
9 Ribaund 6
9 Savunma ribaundları 6
0 Hücum ribaundları 0
5 Asist 4
5 Top kaybı 3
1 Top çalma 4
0 Bloklar 1
1 Fauller 4
10 En büyük fark 0
0/0 (0%) Serbest atışlar 1/4 (25%)
5/10 (50%) 2 sayı 5/13 (38%)
2/7 (28%) 3 sayı 1/5 (20%)
7/17 (41%) Serbest atış hariç sayılar 6/18 (33%)
11 Ribaund 9
7 Savunma ribaundları 5
4 Hücum ribaundları 4
4 Asist 3
4 Top kaybı 2
1 Top çalma 2
2 Bloklar 2
3 Fauller 2
15 En büyük fark 0
9/11 (81%) Serbest atışlar 3/3 (100%)
9/10 (90%) 2 sayı 5/10 (50%)
0/3 (0%) 3 sayı 4/7 (57%)
9/13 (69%) Serbest atış hariç sayılar 9/17 (52%)
5 Ribaund 5
4 Savunma ribaundları 3
1 Hücum ribaundları 2
7 Asist 1
2 Top kaybı 5
3 Top çalma 1
2 Bloklar 1
2 Fauller 8
18 En büyük fark 0

Richmond Spiders - Duquesne Lady Dukes

ABD, NCAA Women, maç Richmond Spiders - Duquesne Lady Dukes, başlangıç zamanı 2024-03-09 16:00:00 uluslararası saat.

Richmond Spiders Ve Duquesne Lady Dukes şampiyonaya katılır NCAA Women, ABD.

Kadro, baş antrenör ve gelecek maçlardaki oyuncuların listesini görebilirsiniz. Ayrıca maçtan önce takımların etkinliğini ve aritmetik ortalamasını daha ayrıntılı olarak değerlendirin: