Basketbol / ABD / NCAA Men /

Lipscomb Bisons - Asbury College Eagles (112-54), maç sonucu, istatistikler ve seriler

lipscomb-bisons Lipscomb Bisons

Lipscomb Bisons (USA)

asbury-college-eagles Asbury College Eagles

Asbury College Eagles (USA)

Maç istatistikleri

33/45 (73%) 2 sayı 10/39 (25%)
11/46 (23%) 3 sayı 11/40 (27%)
44/91 (48%) Serbest atış hariç sayılar 21/79 (26%)
62 Ribaund 36
6 Fauller 15
3 Molalar 3
16 En uzun sayı üretme serisi 5
18:39 Önde oynanan süre 0:37
3 Öne geçme 2
22 En büyük fark 1
13/17 (76%) Serbest atışlar 1/2 (50%)
41 Savunma ribaundları 24
21 Hücum ribaundları 12
26 Asist 5
2 Top kaybı 11
6 Top çalma 2
4 Bloklar 1
13/18 (72%) 2 sayı 3/17 (18%)
7/21 (33%) 3 sayı 8/22 (36%)
20/39 (51%) Serbest atış hariç sayılar 11/39 (28%)
27 Ribaund 15
3 Fauller 8
3 Molalar 3
16 En uzun sayı üretme serisi 5
18:39 Önde oynanan süre 0:37
3 Öne geçme 2
22 En büyük fark 1
5/8 (63%) Serbest atışlar 0/0 (0%)

dizi 18

Genel


lipscomb-bisons Lipscomb Bisons İlk devreyi kazanan 5 itibaren 6

lipscomb-bisons Lipscomb Bisons Genel averaj (Son 10 maç) 77

lipscomb-bisons Lipscomb Bisons Oyun puanı averajı (Son 10 maç) 143

asbury-college-eagles Asbury College Eagles İlk devreyi kaybeden 4 itibaren 5

asbury-college-eagles Asbury College Eagles Genel averaj (Son 10 maç) 75

asbury-college-eagles Asbury College Eagles Oyun puanı averajı (Son 10 maç) 152

Kişisel toplantılar


lipscomb-bisons Lipscomb Bisons + asbury-college-eagles Asbury College Eagles Oyun puanı averajı (Son 10 maç) 187

lipscomb-bisons Lipscomb Bisons Genel averaj (Son 10 maç) 113

asbury-college-eagles Asbury College Eagles Genel averaj (Son 10 maç) 74

Lipscomb Bisons - Asbury College Eagles

ABD, NCAA Men, maç Lipscomb Bisons - Asbury College Eagles, başlangıç zamanı 2024-12-29 22:00:00 uluslararası saat.

Lipscomb Bisons Ve Asbury College Eagles şampiyonaya katılır NCAA Men, ABD.

Kadro, baş antrenör ve gelecek maçlardaki oyuncuların listesini görebilirsiniz. Ayrıca maçtan önce takımların etkinliğini ve aritmetik ortalamasını daha ayrıntılı olarak değerlendirin: